澳門大學簡稱澳大，是澳門第一所現代大學，也是最具代表性的一所公立大學。中國澳門的一所文理科綜合高等學府。澳門大學在澳門是具有公允口碑的尖端學府。校園位于澳門氹仔島。2010年12月20澳門大學新校區在珠海經濟特區的橫琴島開工建設。
歷史沿革
澳門大學前身為1981年3月創立的私立東亞大學。當年Ricci Island West有限公司獲澳門政府批租土地，創辦澳門首間大學-----私立東亞大學，也就是澳門大學的前身。東亞大學的創立，標志著澳門現代高等教育的開始。
東亞大學成立初年，大部份學生均來自香港。其后，為配合澳門政權移交過渡期的人力資源需求，1988年，澳葡政府的澳門基金會動用了1.3億澳門元收購東亞大學[1]，同時重組為公立大學，設立文學院、工商管理學院、社會科學學院和科技學院，將三年制課程改為四年制；隨后，又設立法學院和教育學院。教學語言仍以英語為主。
1991年澳大新大學章程頒布，同年東亞大學改為澳門大學[2],并以培養澳門人才為目標。大學重組后，學生人數急劇上升，發展至今，學生人數由當年創校的數百人增至目前約8200多人，澳門本地學生的比重由39%增至目前的80%。
經過30年的成長，澳門大學現設有工商管理學院、教育學院、法學院、社會科學及人文學院、健康科學學院、科技學院、中華醫藥研究院及榮譽學院，提供博士、碩士、學士學位及高等�？频日n程。英語為主要教學語言，部分課程以中文、葡文、日語授課。
2009年，中央政府將橫琴島上約一平方公里的土地預留給澳門作為建設澳門大學新校園之用。新校園于2009年12月20日舉行隆重的奠基儀式，由國家主席胡錦濤主禮。澳門學大新校園主體工程在2010年11月舉行動工儀式，并預計于2012年底落成，并按照澳門特別行政區法律實施管轄。新校園位于廣東省橫琴島東部，與澳門一河相連，占地約1平方公里，比現校園約大20倍，可容納約一萬名學生。澳門與新校園之間將興建一條河底隧道連接，從澳門一方可全天侯隨時進出校園，沒有邊檢阻隔。新校園由大中華地區建筑設計領軍人物，2010年上海世博會中國館總設計師何鏡堂士主持總體設計。整體規劃強調「以人為本」、「可持續發展」、「現代化、信息化」、「園林式布局」、「揉合中西文化」五個設計原則和理念。
澳門大學新校園落成后，屆時學院將會增設至約八個，包括現有的工商管理學院、教育學院、法學院、科技學院、社會科學學院、文學藝術學院，以及健康科學學院等。新校園并全面推行住宿式書院制度。新校園建有開放式的科研基地。
2010年11月澳大獲國家批淮設立兩個國家重點實驗室，分別是仿真與混合信號超大規模集成電路國家重點實驗室和中藥質量研究國家重點實驗室。
院系設置
澳門大學設有工商管理學院、教育學院、法學院、社會科學及人文學院、健康科學學院和科技學院。另設有研究生院、榮譽學院、中華醫藥研究院、英語中心、持續進修中心、澳門研究中心及亞太經濟與管理研究所等。
澳門大學目前提供文憑、高等專科學位、學士學位、學位后、碩士學位、博士學位、一年制葡萄牙語言及文化課程等100多個學位課程。授課語言以英語為主�，F有學生約8,200名，本科生5,700多名、碩士生1,800多名、博士生約280多名，教學人員430多名。
澳大致力培養優秀人才，銳意打造成為一所國際一流大學的同時，并矢志強化精品本科教育、延攬國際優秀師資、開拓高質創新科研和創設高效環保校園的辦學理念。
工商管理學院（FBA）
現任院長為蘇育洲教授。下設會計及信息管理學系、財務及企業經濟學系、管理及市場學系。另外，還設有商業研究及培訓中心、博彩研究所及商業信息系統實驗室。學院重點研究領域包括會計范疇、金融、財務及衍生工具、負責任博彩、大中華商業及決策分析。 工商管理學院全部課程采用英語教學以及與歐美學校相同的教材，重視論文和演講能力。學院亦與歐洲、亞洲及美洲(包括南美洲及北美洲) 等國家的高等院校合辦國際學生交流計劃，本科學生可申請參與為期一學期(半年)或兩學期(一年)之交流計劃，往海外親身體驗外地學術文化和吸收外國學術知識。
教育學院（FED）
現任院長為范息濤教授。學院提供中文教育、英文教育、學前教育及小學教育學士學位課程、學士后教育證書、課程與教學、幼兒教育與人類發展、教育行政、教育心理學、體育教學和運動及學校輔導的教育碩士學位以及教育學博士學位課程。部份課程采用英語授課，另外一部份則以中文授課。 旨在培育能肩負廿一世紀教育重任的教育工作者，教育學院致力于實現以下目標，使學生能具有︰
1、堅實的教育專業能力；
2、豐富的教育專業知識；
3、熱誠的教育專業精神；
4、高度的教育研究興趣;
5、嫻熟的教育信息技術
教育學院致力培養高素質教育專業工作者，為澳門及大中華地區(Greater China Region) 教育事業作出卓越貢獻；借著教學、研究與服務的努力，推動立足澳門，面向大中華地區及世界的教育學術研究，提升澳門以及國際教育研究水平；建立本地和國際教育學術研究團體的緊密關系，促進教育學術研究的交流，務求在教師培育和教育研究方面，能躋身于中國、亞洲、乃至全世界的重要基地之列。
學院既培訓合格教師，稱職于教學外，亦注重現代學校生活所需要的技巧和知識，包括︰教學設計，教育行政，學生輔導，特殊教育，倫理教育，青春期性教育及環境教育等。
此外，學院設有教育研究中心、信息與通訊科技教育研究中心、綜合成長教育研究中心以及教育測驗與評估中心，以便統籌學院各項教育科研活動、加強科技學習以及科技在教學理論與實踐中的應用，同時強化學生學校輔導與服務社會、教育測驗與評估等專業服務的能力。
法學院（FLL）
現任院長為莫世健教授，法學院成立于1988年，當時只提供葡文的法律課程。因成立時澳門正進入過渡期，當時成立的宗旨是培養澳門本地法律人，設立澳大法學院是保證澳門法律平穩過渡和實現法律本地化的一項重要措施。發展至今，澳大法學院提供中葡文法學學士、學位后、碩士及博士課程。至于英文碩士課程就包括有歐盟法、國際法及比較法，以及國際商法。作為培訓各級法院和檢察院所需司法官的獨立機構，澳門法律及司法培訓中心于1994年成立。持有本地區認可的法學學士學位，且懂中葡文便可申請報讀。在中國內地或葡萄牙修讀法律課程并且取得有關法學學位的人士，須在司法官培訓中心接受培訓及本地司法機關實習一段時間，才可以獲委任為法官和檢察官。
法學院的外籍教員絕大部份持葡萄牙院校的學歷，而華籍教員不少為本澳法官或檢察官。
科技學院（FST）
現任院長為陳俊龍教授。學院成立于1989年，至今已發展成一所由土木及環境工程系、電機及計算機工程系、機電工程系、計算機科學系、數學教育系及應用數學系所組成的學院。該學院教學以理論與應用相結合。課程采用英語授課，課本以采用美國大學采納的課本之國際版本為主。迄今為止，科技學院已建立了40 所實驗室，用于各相關專業的教學和研究。為了進一步滿足未來信息時代技術的需要，科技學院計劃在不久的將來建立更多的科研實驗室。
學院的目標是提供國際水平的高質量本科生及研究生課程，培養工程學科的未來領?，并積極推動研究，促進澳門工程科學知識的傳播、創新科技教育、研究和學術進步，以及服務社會及相關行業。
2010年11月澳門大學獲國家批淮設立兩個國家重點實驗室，其中一個是仿真與混合信號超大規模集成電路國家重點實驗室。該實驗室目前是廣東省唯一的微電子國家重點實驗室，在集成電路研究方面已數度刷新微電子奧林匹克(國際固態電路會議，ISSCC)的世界紀錄，并且提出了最先進的無線及數據轉換解決方法。與當前世界微電子發展水平比較，特別是在中國，澳門大學可以說是處于領先學術和業界的高水平。
社會科學及人文學院（FSH）
現任院長為郝雨凡教授。下設中文系、傳播系、經濟學系、英文系、政府與行政學系、葡文系、心理學系、社會學系及歷史系。課程的設置主要為加強學生在文化、文學、政治學、公共行政、社會學、經濟學、心理學、語言學和傳意等方面理論及思考能力的訓練，并集中培訓學生日后于公共和私營機構的不同部門內擔任工作。學院目標是：培養學生成為學識豐富，適應性強的國際公民，有能在工作和生活中發揮一技之長，并在日益復雜和變幻多端的社會環境中逐漸成為領?人物。社會科學及人文學院是澳門大學培養學士、碩士、博士總數最多的學院。
健康科學學院（FHS）
健康科學學院成立于2012年，是大學最新成立的學院。學院主要發展現代健康醫學與傳承中華醫藥學，以響應現今居民健康觀念及醫學模式轉變。
中華醫藥研究院（ICMS）
現任院長為王一濤教授。中華醫藥研究院于2002年成立，進行中藥的質量評價、藥理評價、醫藥管理等相關領域的科學研究。透過與國際學術機構的交流和合作，逐步將澳門建成中華醫藥國際學術交流和科技合作的重要平臺。
研究院初期以開展研究生教育（碩士及博士學位課程）為主，經過多年努力，在學科建設、創新研究、師資隊伍及人才培養等方面都達國際水平。于2011/2012學年起開辦學士學位課程。
澳門大學獲國家批淮設立兩個國家重點實驗室，其中一個為中藥質量研究國家重點實驗室。
榮譽學院（HC）
澳門大學于2009 年成立榮譽學院，創院院長為莫啟明教授。榮譽學院每年從一年級最優秀的百分之十的學生中挑選出精英中的精英，繼而集中資源培養學生成為具有創新、領導和全球競爭力的社會領袖和精英人才。榮譽課程是三年制附加課程，與學生的本科專業課程同步進行。榮譽學院學生還在第三學年獲澳門大學支持學費和生活費，到海外一流大學學習半年，擴闊人際脈絡，汲取國際經驗。
住宿式書院(RC)
澳門大學于2010年9月在現校園成立了兩所試行書院──東亞書院和珍禧書院，為新校區全面推行書院制作好準備。中國國家總理溫家寶在2010年11月視察澳門及澳大期間，曾到訪澳大東亞書院，與學生會面和交流，并實地考察了書院的運作模式。遷入橫琴新校園以后，澳大將借鑒牛津、劍橋、耶魯等世界一流名校的成功經驗，全面轉型為住宿式書院大學。新校園初步設計建立約八至十個住宿式書院，書院與學院制度相輔相成，在書院里，來自不同學科、不同年級的本科生一起學習、競賽、娛樂和生活，并在同儕的激勵與合作之下學習自律管理、自主行動、自我成長，達致全人教育的目的。
國家重點實驗室
2010年11月，澳門特區政府獲國家科學部批淮，在本澳設立兩個國家重點實驗室：
1、 仿真與混合信號超大規模集成電路國家重點實驗室(與復旦大學建設)；
2、 中藥質量研究國家重點實驗室(與澳門科技大學和北京大學聯合建設)。
學校精神
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澳門大學的�；沼梢粋�五座城堡冠頂的盾牌和分別用中葡文書寫的「澳門大學」的校名字樣組成。
書上的鑰匙是知識之匙，用以打開知識寶庫；四周的海浪代表著大學身處中國海域的一個小島上。
大橋寓意文化的溝通，是連接東西方文化的象徵。
校徽采用紅、藍、金三色，代表著希望、幸福及人類進步。
校訓
“仁、義、 禮、知、信”為中國圣賢提倡的五種美德典范。
國際排名
按照瑞士蘇黎世國際教育研究中心公布的大學排名，澳門大學的國際排名在831位。在學校的排名考核上，學校的占地，科系數量等因素是具有一定 的影響的衡量內容，而這些客觀條件，恰恰也影響了澳大的綜合國際排名。事實上，澳門大學多個專業領域在東亞地區都是排在前列的，撇開領軍的葡萄牙語，博彩管理不談，澳大的會計專業本科畢業的學生ACCA考試可以免考9門，ACCA給出的最多豁免門數也就是9門，在這個方面是和香港的一流大學是同等待遇的，而內地會計專業排名第一的廈門大學的會計碩士也只能免考9門。但由于澳門大學進入內地招生較晚，加之更為關注本澳生源而不注重在內地宣傳，而且澳門沒有香港的永久居留政策，所以在內地錄取分數方面要低于港校。
辦學特色
澳大主力打造精品的本科教育，包括全面改革和優化本科課程，把國際視野融入所有大學課程，并且增加“通識課程”，推行本科生研究計劃以及成立“榮譽學院”等。
為了優化本科課程，澳大成立澳門第一所榮譽學院，而學院成立的目的是為培育精英及領袖人才。
澳大每年組織學生參與國際性或地區性的比賽，通過出外交流和比賽的機會，一方面可讓學生走出澳門，開拓視野，認識世界；另一方面可以訓練學生的領導能力，同時培養學生的團隊精神和社會責任感。
校園環境
圖書館(I)
大學圖書館于1999年9月啟用,由葡國著名建筑師Mario Duarte Duque設計。大樓樓高五層，面積15,000平方米，外型設計獨特，遠望像由三本書及一面光盤組合而成，象征傳統與現代的結合。圖書館藏書逾30萬冊，是澳門規模最大，設備最先進的圖書館。
行政樓(A)
行政樓屹立于澳大校園入口，行政樓于1998年11月落成,由葡國建筑師José Diogo及本地建筑師譚志煒設計，為澳門大學的標志建筑物。
大豐樓(T)
大豐樓于1981年落成,為大學最早期的建筑物之一，由本地建筑師劉秀成設計。樓高六層，內設辦公室、課室、計算機室以及一個供學生休憩的花園。
何賢會議中心(H)
何賢會議中心于1985年12月落成，當時由本地建筑師陳炳華及香港建筑師劉秀成設計。樓高六層，內設辦公室、課室、會議廳及演講廳等。
文化中心(C)
文化中心于1985年落成，當時由澳門著名建筑師陳炳華設計，樓高五層，包含劇院、展覽廳、平臺、課室、戲劇室及實驗室。劇室可容納701人，擁有先進燈光設備及音響系統，可作各種文化表演活動之用。
何鴻燊樓(S)
何鴻燊樓于2000 年落成，由葡國建筑師Eduardo José Vicente Flores 設計，樓高八層，設有課室、實驗室及辦公室。
中葡樓(L)
中葡樓由葡萄牙建筑師Manuel Vicente 設計，于1997年9月落成，樓高七層，設有辦公室、語言實驗室、課室、演講廳、計算機室、平臺花園及停車場。座落于大豐樓及中葡樓的平臺花園曾獲得2002年Belgrade Architecture salon 設計獎。
王寬誠樓(W)
王寬誠樓于1982年9月落成，由本地建筑師陳炳華及香港建筑師劉秀成設計。大樓高八層，依山而建，部分課室更可飽覽對岸澳門半島的美景。
蔡繼有樓(N)
蔡繼有樓于1990年9月落成，由本地建筑師陳炳華及香港建筑師劉秀成設計，樓高八層，設有課室、實驗室、計算機室及辦公室。
銀禧樓(J)
銀禧樓于2006年澳大建校25周年落成，故名銀禧樓。由本地建筑師陳炳華設計。大樓內設有課室、研究中心、辦公室、自修室、停車場、休憩平臺，大樓最低層設有一條連接圖書館的行人天橋，為前往圖書館的師生提供了極大的便利。
東亞樓（E）
東亞樓為澳大現校園最大的校內宿舍，包括樓高22層的主樓及樓高2層的附樓，于2005年啟用。宿舍設有1,006個床位，均屬雙人房，每一間房面積約16.5平方米。大樓設有各種方便宿生的設施如溫習室、康樂室、電視室、便利店、洗衣店等等。其中5層為作為東亞書院。
體育綜合體(SC)
體育綜合體于1995年1月落成，由葡國著名建筑師Gabinete de Arquitectura Bravo e Sanmarful 設計。設有一個室內運動場、兩個鋪有人造草皮的網球場、兩個壁球場、健身室、舞蹈室、桑拿房及一個由國家送贈的攀巖場。
畢業生銅像
畢業生銅像樹立在行政大樓外的畢業生銅像，由葡國雕塑家José Núncio 設計，是澳葡政府最后一任澳督韋奇立將軍贈立。畢業生銅像象征澳大在學術上所要求的認真和嚴謹。期望學生皆以此為目標，努力進取，學有所成，貢獻社會。
九龍壁
國家教育委員會于1985年10月贈予澳大，為澳大的地標之一。
入學要求
招生對象及申請條件
申請人之戶籍地須為教育部批準澳門高校在內地招生之省市范圍。學士學位課程：必須具有高中畢業或相當於高中畢業的文化程度，并須參加各省市組織的全國高等學校統一招生考試，成績達到該省市本科第一批錄取分數線以上，擇優錄取。英語要求：申請人高考之英語科成績須達110或以上(以英語單科150分制計算，其他計分制將以此比例調整)。
內地高考分數參考資料
該校2011/2012學年各省市本科注冊學生之平均高考分數線表列如下(空白者表示此學年有關省市并沒有學生注冊入讀該科，并不是指本校不招收有關省市學生)：
報名要求
1、戶籍要求：
1．1、若申請人為應屆本科畢業生，其現戶籍地（即報名時之戶籍地）及原戶籍地（即入讀本科前之戶籍地）皆必須屬於以下二十五省市及自治區 ： 北京市、上海市、天津市、重慶市、福建省、廣東省、海南省、湖北省、湖南省、江蘇省、遼寧省、四川省、浙江省、廣西壯族自治區、山東省、陜西省、河南省、江西省、貴州省、云南省、安徽省、山西省、河北省、黑龍江省及吉林省。
1．2、若申請人為往屆本科畢業生，其現戶籍地（即報名時之戶籍地）必須屬於上述二十五省市范圍內。
2、若申請人為應屆本科畢業生，除工商管理碩士學位課程外（報讀此課程需有兩年全職工作經驗），可報讀所有其他課程。
3、如為往屆本科畢業生：
3．1、只可報讀工商管理（報讀此課程需有兩年全職工作經驗）及公共行政碩士學位課程。
3．2、如報讀其他課程，申請人必須參加應屆內地全國研究生統一入學考試，其初試成績須達到國家規定的一區分數線。
4、申請人須獲得與報讀課程相關之四年制本科/學士學位或同等學歷。
5、成功被錄取的學生只獲臨時錄取，待取得本科/學士學位畢業資格及總成績達到有關學院的要求後，將獲正式錄取。
6、申請人學士學位畢業總平均分達到相等於* C+或以上之成績。（法學院課程除外）
7、申請人必須具有報讀課程所要求之語言能力。
*相等於4分制GPA之2.3分，20分制之14分或100分制之70分。
學期任務簡介
每個學期初始課業教授都會派下一個學期要達成的任務。主要由以下幾部分組成：
1、Participation（參與分數，包括課堂練習和簽到，一般占5%～10%左右，個別老師不要求）；
2、Quiz（隨堂測驗，占總分數的10%～20%左右，依老師情況而定）；
3、Assignment(課后作業，一般一個到兩個，需要花費較長時間，占5%～10%不定)；
4、Midterm（期中考試，占30%～45%）；
5、Final（期末考試，占50%～60%）；
6、Report和Presentation（報告和演示，一般在學期末上交，10%~15%比例，根據專業要求而定）；
最后課業教授根據綜合學生的平時表現以及期末成績給分，即GPA，依照比例加成。具體如下：
Letter Grade Percentage
GradesPoints
Scale
A 4.0（excellent） 93～100
A- 3.7（very good）88～92
B+ 3.3 83～87
B 3.0(good) 78～82
B- 2.7 73～77
C+ 2.3 68～72
C 2.0(average) 63～67
C- 1.7 58～62
D+ 1.3 53～57
D 1.0 (pass) 50～57
F 0.0 (fail) < 50
其他注意事項
修讀工商管理學士學位課程之學生于就讀期間從六個專業中選讀課程，而不選擇任何專業者將獲頒工商管理學士學位，而不會注明修讀專業。合資格之申請人需要面試。授課語言為中文之課程，即以廣東話或普通話上課。為夜間課程，申請人需具良好之葡語水準；需要時要提供葡語水準成績證明并須通過面試。原“英文學士學位傳意專業”及“新聞與公共傳播學士學位課程”合并為“社會科學學士學位（傳播學）課程”，學生可于就讀期間選修以下范疇（或不選擇范疇）：公共傳播、新聞與大眾傳播、創意媒介或國際傳播。報讀此課程之學生無需具備日語基礎。報讀此課程之學生無需具備葡語基礎。為2011/2012學年新開辦課程。報讀“理學士學位課程 - 生物醫藥學” 之學生必須于高中階段為理科學生，并修讀化學及生物兩門科目。
現任校長
澳門大學校長職位組織遴選委員會完成公開招聘程序后，經澳大校董會審議及行政長官何厚鏵批準，委任美籍華裔學者趙偉為澳門大學第8任校長，接替已擔任該校校長達9年的姚偉彬。趙偉將于08/09新學年上任，任期5年。
今年55歲的趙偉，于1986年在美國University of Massachusetts at Amherst獲計算機與信息科學博士學位。他現任紐約州倫斯勒理工學院理學院院長，并曾先后擔任過美國國家科學基金會計算機與網絡系統分部主任、Texas A&M University主管科研工作的資深協理副校長。
作為著名的電子與電氣工程師協會(IEEE)的成員，趙偉博士在分布式計算、實時操作系統、計算網絡和信息與網絡安全等研究領域做出了突出的貢獻。他所領導的科研團隊獲得了多種榮譽與獎勵。這些榮譽與獎勵包括IEEE分布式計算系統國際會議頒發的最佳論文獎，IEEE美國國家空間與電子會議頒發的最佳論文獎等。他所指導的研究生在美國計算機協會(ACM)國際科研競賽中名列第二。趙偉博士還是兩項美國專利的發明人。他已有250多篇論文在期刊，會議和書籍中發表。趙偉博士負責組建了“得克薩斯A&M大學信息保安中心”并擔任其第一任中心主任。
趙偉教授是進入美國學術界管理層為數不多的華裔精英之一。1990年趙偉受聘于得州農工大學執教，在該校計算機系經費滑落剩下約僅100萬元時，他于1997年臨危受命出任計算機系主任，一年后，該系科研經費回升到250萬元。2000年得州農工大學計算機系更躍升全美排名第17，科研經費逾400萬元。次年9月，趙偉以48歲當上該校最年輕的協理副校長。在多年的教學工作中，趙偉教授指導了博士生共21人。其中不但有多人在知名大學擔任教授、在國際大公司從事研究和管理工作，還有即將翱翔太空的宇航員。
2005年，趙偉被借調到美國國家科學基金會任其計算機暨網絡系統分部主任。美國國家科學基金會(NSF)在美國屬于部級單位。趙偉是中國大陸學人擔任分部主任職位的第一人，趙偉在NSF主持有關計算機和網絡系統的通盤策略計劃和政策制訂、支持研究和教育項目，以推動計算機及網絡技術開發創新，負責決定2億美元經費審批及平衡項目需求，督導各種企劃案的評鑒及核定各種獎助。
出任以理工學科而聞名的倫斯勒理工學院(RPI)理學院院長是趙偉教授職業生涯的又一個新起點。RPI位于美國紐約州首府奧爾巴尼附近，1824年創辦，是美國最早的理工科大學。由于RPI對美國航天事業的貢獻，她的校旗是美國國旗之外唯一被置放在月球上的旗幟。RPI與許多美國著名的公司：通用電氣，GM，Lucent，IBM，AT&T，MOTOROLA等有著廣泛的聯系。RPI既向這些公司輸送大批高質量的畢業生，又從這些公司獲得多方面的支持和資助。故而RPI擁有美國高校中的第一個高科技公司孵化中心。RPI的著名校友包括：首次把人類送上月球的阿波羅11計劃的總指揮、美國國家宇航局的George Low，現代電視之父Dr. Allen B. Dumont (1924)，微處理器之父Marcian E. Hoff (1958)，網絡上電子郵件的發明者Raymond Tomlinson,是他用@符號定義了電子郵件地址。最近，RPI 被Newsweek和Kaplan命名為新25所常春藤大學之一。據統計，中國留學生在美國排名前50名學校擔任學院級領導職務僅兩人。
趙偉博士是多個科技期刊的編委，包括《IEEE計算機期刊》和《IEEE并行與分布式系統期刊》。他現任IEEE實時系統技術委員會主席，并擔任過十多個國際學術會議的主席和總主席，包括IEEE實時技術及應用大會，IEEE實時系統大會，以及IEEE分布式計算系統國際會議。2005年，他被中國旅美科技協會授予終身成就獎。2007年，他被國際電機電子工程師學會(IEEE)分布與并行技術委員會授予“卓越成就獎”。
澳大校董會衷心感謝現任校長姚偉彬教授9年來為澳大的發展打下良好的基礎，及建立了一定的國際水平及聲譽。他卸任后將繼續留校服務，擔任土木工程學教授。
學校地址
通信地址：中國澳門氹仔徐日升寅公馬路
